Помочь по-другому

ПЕРЕДАТЬ ЦЕНТРУ НЕРАБОТАЮЩУЮ (непригодную для использования) ОФИСНУЮ или БЫТОВУЮ ТЕХНИКУ

Для реализации программы профессиональной подготовки детей-инвалидов по рабочей специальности «Сборщик / разборщик цифровой и бытовой техники» требуется старая неработающая офисная техника для проведения практических занятий.

Программа, организованная на базе нескольких московских колледжей и школ, специально адаптирована под возможности детей с особенностями развития.
 

Реализация программы дает возможность решать сразу  несколько очень важных для данной категории детей задач:

• реабилитация детей с особенностями развития и инвалидностью:

- процесс  сборки-разборки  развивает мелкую моторику мышц рук, активи-зирует мыслительную и речевую  деятельность,  положительно влияя на работу головного мозга.  Этот процесс активно  взаимодействует с внима- нием,  мышлением,  координацией,  наблюдательностью, воображением, памятью (зрительной и двигательной)

- именно развитие мелкой моторики позволяет ребенку-инвалиду быстрее овладеть  определенными  навыками и  в  дальнейшем  заняться  тем  или иным  видом  деятельности,  что  приводит к его  самореализации и более успешной адаптации  в обществе;
 

•  обучение профессии:

- возможность  приобрести  специальность,  отвечающую запросам совре- менного рынка труда;
 

• общая социализация:

- даже  если  ребенок-инвалид  в  дальнейшем  не  сможет  или  не  захочет работать по данной профессии, навыки, полученные в процессе обучения, предоставят  ему  более  широкие  возможности интегрироваться в окружа- ющий мир, позволят стать более самостоятельным и  более независимым человеком.

В последнее время количество запросов на получение детьми-инвалидами профессий, отвечающих актуальным потребностям современного общества, становится все больше.  Дети-инвалиды заинтересованы в приобретении  навыков, имеющих отноше- ние к современной технике. 
На данный момент к нам  обратились еще несколько колледжей и школ,  в которых обучаются дети-инвалиды, с просьбой адап- тировать под разные категории детей нашу программу профподготовки.

Более широкое внедрение нашего опыта предполагает:  создание специальных условий для профподготовки,  разработку про- грамм и планов обучения,  подготовку преподавателей к работе с особенными детьми и т.д.

ГЛАВНОЕ, нам необходимо постоянное пополнение  «материала»  для работы -  неработающая офисная  и бытовая техника.

Количество и ассортимент не имеют значения. От одной единицы до бесконечности.

Мы готовы обсудить удобные для Вас условия безвозмездной передачи техники и предоставить необходимые документы и лицензии.
 

Мы будем благодарны всем, кто откликнется на нашу просьбу.